Parti pris

( i ) « Parti pris » est une note d’analyse sur une question importante ayant trait aux enjeux actuels de l’économie nationale, aux problèmes liés aux politiques économiques, aux effets des dynamiques internationales.

( ii ) Comme son non l’indique, « Part pris » traduit une « position », épistémologique, méthodologique ou intellectuelle, propre à l’auteur.

( iii ) Elle ne reflète pas une « position» de l’AMSE qui, convient-il de le rappeler, est une société savante, pluraliste et ouverte.

( iv ) Les notes doivent, dès lors, observer les règles en vigueur en matière d’analyse scientifique : rigueur, pertinence, validité.

( v ) Destinées aux décideurs et, au-delà au public intéressé, elles doivent être rédigées dans un style clair, précis et simple.

( vi ) Les notes d’analyse ne doivent pas dépasser 5 pages.

( vii ) Elles font l’objet d’une procédure d’acceptation par le comité directeur de l'AMSE.

  • Parti pris n°1: "A quoi jouent la Banque Centrale et le gouvernement?", Noureddine EL AOUFI ( Université Mohammed V-Agdal, Rabat) et Rédouane TAOUIL (Université Pierre Mendèz France, Grenoble).
  • Parti pris n°2: "Changer d'économie", Rajaa MEJJATI ALAMI (Observatoire National de Développement Humain).
  • Parti pris n°3: "La réforme fiscale: questions de fond", Najib AKESBI (Institut Agronomique et Vétérinaire Hassan II, Rabat).
  • Parti pris n°4: "La"Décompensation"? Non merci", Rédouane TAOUIL (Université Pierre Mendès France, Grenoble).
  • Parti pris n°5: "Créateurs de fiction et économistes: quelle coopération pour lutter contre la pauvreté?", Saâd BELGHAZI.
  • Parti pris n°6: "L'éducation à la citoyenneté: une contre-performance du système éducatif", Mounir ZOUITEN.
  • Parti pris n°7: "La Banque Centrale doit-elle baisser son taux directeur?", Rédouane TAOUIL (Université Pierre Mendès France, Grenoble).
  • Parti pris n°8: "Le programme de recherche qui révèle les pratiques si peu éthiques de la Banque Mondiale", Najib AKESBI , Driss BENATYA (IAV Hassan II, Rabat) et Mohamed MAHDI (INRA, Meknes).
  • Parti pris n°9: "Le plan de Abderrahim BOUABID ", Grigori LAZAREV (Sociologue, géographe et économiste. Ancien fonctionnaire international).
  • Parti pris n°10: "Les conditions de la transition énergitique au Maroc. Vers une seconde grande transformation? ", Noureddine EL AOUFI (Membre de l'Académie Hassan II des Sciences et Techniques).
  • Parti pris n°11: "Politique monétaire de Bank Al-Maghrib. Quel impact de la baisse du taux directeur? ", Mohammed AKAABOUNE (Université Mohamed V, Rabat).
  • Parti pris n°12: "Le changement climatique. Une opportunité historique pour favoriser l'égalité des sexes", Nezha LAHRICHI(ancienne conseillère de Abderrahmane YOUSSOUFI et Driss JETTOU).
  • Parti pris n°13: "Changements climatiques : s’adapter !", Michel DAMIAN(Professeur à l’Université Pierre Mendès France de Grenoble).
  • Parti pris n°14: "Qualité de la croissance et réformes structurelles : Critique d’une ritournelle (x)", Mohamed SOUAL et Rédouane TAOUIL.
  • Parti pris n°15: "Un autre regard sur le protectorat français au Maroc ?", Mohammed GERMOUNI.
  • Parti pris n°16: " Kenneth Arrow ou la science au service de la dignité de l’homme", , Mohammed GERMOUNI.
  • Parti pris n°17: " Coronavirus : quelles implications socio-économiques ?", AzeddineAKESBI.
  • Parti pris n°18: " Confinement : crises sanitaire et économique : quelle(s) sortie (s) de crise ? ", Azeddine AKESBI.
  • Parti pris n°19: " Confinés de tous les pays, unissez-vous ! ", Michel HOLLARD.
  • Parti pris n°20: " D'une crise sanitaire à une crise économique. L’effet colibri l’emportera-t-il sur l’effet papillon ? ", Radouane RAOUF.
  • Parti pris n°21: "Covid-19 أي سياسة اقتصادية بعد جائحة الفيروس ", Mohamed ABDELLAOUI.
  • Parti pris n°22: " العالم العربي: يبن جائحة الفيروس وجائحة الشعبوية؟ ", Nouh EL HARMOUZI.
  • Parti pris n°23: " حمار جحا واقتصاد الجائحة السياسي ", Nouh EL HARMOUZI.
  • Parti pris n°24: " Chine d'hier et celle de demain ", Mohammed GERMOUNI.
  • Parti pris n°25: " Résultats de l’enquête sur l’enseignement à distance des stagiaires au Centre d’Orientation et de Planification de l’Education durant la période du confinement ", Azeddine AKESBI.